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王晓洁建议,当前高校评价体系框架下,导致地方高校发展

  • 日期:2020-05-23 23:03:56
  • 来源:互联网
  • 编辑:小狐
  • 阅读人数:158

中国教育报—中国教育讯(记者 魏海政)“当今各类大学排行榜指标体系普遍重视科研,轻视人才培养,缺少过程评价。”代表、鲁东大学生命科学学院教授王晓洁说,“当前高校评价体系框架下,地方高校在争取国家基金等评价办学实力的重要指标上,不得不和‘双一流’建设高校同台竞技,由于缺乏政府自上而下的宏观分类与指导,导致地方高校发展,尤其在学科建设、专业设置、理念等方面出现趋同化现象。”

王晓洁建议,教育主管部门应加大对地方高校特色学科平台建设投入和扶持,做好地方高校高层次人才流动的规范和引导,避免无序竞争,建立高校和地方高层次人才引进、培育的联动机制等,助力地方高校人才生态建设。结合“服务国家特殊需求博士人才培养项目”建议对通过学位委员会验收评估的高校给予适当政策支持,进一步彰显项目高校在体系和制度建设方面的特色与优势,扩大教学科研平台建设的资源产出效应,推广培养过程中形成的经验与模式。

王晓洁建议,在未来的高等教育评价中,把人才培养提升到更加重要的地位,把高校社会贡献作为重要一环,通过分类评价推动高校分类发展,破解“千校一面”的问题,引导地方高校办出特色。

本文相关词条概念解析:

高校

高等学校泛指对公民进行高等教育的学校。在我国著名大学有清华大学,北京大学,交通大学等。从学校类型上讲,高等学校包括普通高等学校、成人高等学校、民办高等学校等。

王晓洁

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